16周大

　　方法：在卡片上画一个大圆，大圆上方画一个小圆，把卡片给宝宝看。再给他看另一张卡片，上有一个小菱形在一个大菱形上方。宝宝应该认识到大小图形间的关系。

　　反应：现在给宝宝看第三张卡片，上有一小三角在一大三角上方。如果宝宝从前两张卡片中已看出了小的在大的之上这个规律，对这张卡片就不会再感兴趣。但是，如果再给他看的是一张大三角在小三角上的卡片，这种不同会使宝宝对这张卡片产生新的兴趣。

　　24至26周大

　　方法：把宝宝放在离地约45厘米高的沙发或矮桌上，站在一旁保护，让宝宝在上面移动。

　　反应：宝宝会爬到沙发或桌子边停住，不会再往前移。这表明他已意识到自己所在的平面与地面有一定的高度差，越过界限就会摔下去。

　　36周以上

　　方法：让宝宝摸到放在他前面的玩具。这样摸几回后，把玩具挪个地方，并在它和宝宝之间隔张纸。

　　反应：宝宝知道玩具仍在那里，他努力想拿开纸找到它，会不住地找直至找到为止