0~3岁是儿童心理发展的关键期。这一阶段，儿童通过感知和动作探索环境，同时学习语言。这一时期，儿童接受的刺激越丰富，吸收的知识就越充分。例如用中西方经典文化作为熏陶儿童的素材，不但可以丰富儿童的记忆经验，而且更重要的是，这些直探生命本源的经典将被儿童吸收沉淀在自己的生命深处，成长为内在的精神力量，从而促进儿童基本素质的形成。

　　这个时期，家长可在家里放一些中外经典的朗诵CD，声音要小一点，时间可灵活掌握，如早上醒来后、游戏时、吃饭时等等；也可在床上跟孩子玩时，躺在宝宝身边，轻声地读一些中外经典，让他从小接受熏陶，让经典滋润其心灵。

　　朋友有个孩子叮叮，出生不久后情绪烦躁不安，大部分时间都在啼哭。在他4个月左右的时候，突然安静了下来，对CD机里播放的中央人民广播电台节目主持人雅坤老师朗诵的《老子》很感兴趣，每天醒来以后，只要房间里打开CD机，就可以躺在床上安静地听很长时间。一张CD听完了，他的小嘴巴还会发出“啊，啊”的声音，提醒爸爸妈妈再放一遍。这让全家人欢欣不已，《老子》成了叮叮全家的背景音乐。

　　到1岁半的时候，他已经能背诵大量的经典名篇了，最重要的是，他在日复一日“与经典同行”的过程中，产生了读书识字的兴趣。拿来一本儿童书，他可以不厌其烦地看一两个小时。

　　2岁时，叮叮对经典音乐、经典图画产生了浓厚的兴趣。每天入睡前的音乐催眠成了他雷打不动的生活习惯。